És sempre necessària la teràpia visual?

La majoria dels problemes visuals es podem resoldre amb l’ús d’unes ulleres o lents de contacte, altres disfuncions però requereixen un tractament més sofisticat.

A part de portar la millor graduació, i obtenir una agudesa visual excel•lent, una persona, nen o adult, pot tenir altres problemes relacionats amb la coordinació dels eixos visuals, l’enfoc de les imatges properes i llunyanes, o la coordinació dels moviments oculars necessaris per seguir els textos en la lectura, que es poden beneficiar d’un programa de teràpia visual adient.

Cada cop tenim més exigències visual en àmbits propers, ordinadors, telèfons… i cada vegada més, ens trobem casos de problemes d’aprenentatge que tenen una base visual.

Normalment els nens amb problemes d’aprenentatge, necessiten tractaments de coordinació entre especialistes, psicòlegs, neuròlegs, logopedes, psicopedagogs, optometristes, els mestres i els mateixos pares.

Alguns casos , parteixen d’un defecte visual que causa la confusió de lletres, inversions, lectura sil•làbica, dificultat de comprensió lectora, problemes de lateralitat, poca coordinació oculo motora, i altres problemes que amb un tractament de teràpia visual poden millorar i aconseguir un rendiment escolar adient, a més de guanyar molta autoestima que pot afectar en la formació del caràcter de la persona.

La base d’un tractament de teràpia visual, és una bona avaluació del sistema visual.

Per això recomanem un seguiment optomètric als nens abans de l’any, als tres anys, als cinc anys que es comença a llegir, i un cop a l’any, a partir dels sis anys que les exigències visuals augmenten considerablement.